Plastik şişenin altını kesin ve açıklığı kesilmiş bir balonla kapatın. Balonu bir parça yapışkan bant veya lastik bant ile sağlamlaştırabilirsiniz. Başka bir balon kesin ve pipetler için 2 delik açın. Pipeti ikiye bölün ve her birinin bir ucunu balonla kapatın. Yapışkan bant veya lastik bant ile sabitleyin. Şimdi pipetleri kesilmiş balondaki iki açıklıktan geçirin ve ortaya çıkan akciğeri içme deliğinden şişeye koyun.
öncesinde, masaya çeşitli resimleri ve fotoğrafları yerleştirin. Çocuklara farklı “insanların” farklı fotoğraflarını kesmelerini söyleyin. Gerekirse, pekiştirmek için bir kartona yapıştırılabilir ve tekrar kesilebilir. Bebeklerin, çocukların, gençlerin, yetişkinlerin, yaşlıların vb. resim ve fotoğrafları gereklidir. Ancak kedi, köpek veya balık gibi evcil hayvanlara da olabilir. Ne kadar çok insan ve hayvan resmi kesilirse, çocuklar sohbet çemberinde ailelerini o kadar bireysel olarak bir araya getirebilirler.
Çocukların aile üyelerinin fotoğraflarına bakmaları ve onları kendi fikirlerine göre yapıştırmaları, alışma sürecinde yardımcı olabilir. Çocuklar daha sonra ilk bağlandıkları insanları sınıfta göreceklerdir. Sizinle birlikte onlar hakkında konuşabilirler. Bu şekilde duygusal açıdan iyi hissetmelerine katkı sağlamış olursunuz.
Mümkün olduğunca çok sayıda farklı el işi malzemesi edinin. Çocukların yaratıcılığını desteklemek için uygun olmayan neredeyse hiçbir şey yoktur. Her bir malzemenin net bir şekilde düzenlendiği ve çocukların kolayca ulaşabileceği şekilde hazırlayın. Örneğin, malzemeleri yan yana masalara koyun, böylece bir “malzeme sokağı” oluşturun.
Renkli balıkları yapmak için sadece birkaç malzemeye ihtiyacınız var. Dahası, balığı yapmak hızlı ve kolay olduğu için başarılı olacağı kesin olan bir etkinliktir. Küçük çocuklar bile harika bir balık yapabilir. Daha sonra her çocuk renkli balığın üzerinde kendini ve ailesini tanıtabilir. Ayrı ayrı tasarlanan balıklar bir araya getirildiğinde renkli bir sürü balık oluşturur.
Her çocuk için, vücudunun çerçevesi kâğıda çizilir. Daha büyük kızlar ve erkekler çiftler halinde çalışabilir, daha küçük çocuklara bir yetişkin yardımcı olabilir. Öğrenciler kâğıt gövdelerini boyarlar ve üzerine cisimler yapıştırırlar. Böylece her model “orijinaline” benzer görünmelidir.
İnsanların birbirine benzerlik ve farklılık gösterdiklerdiklerinin anlaşılması için çocuklar çizdiklerinin üzerinde sohbet ederler, incelerler ve çok dikkatli bakarlar. Çocuklara mümkün olduğunca fazla ayna verin ve tüm gruba sorular ve dürtülerle tasarım sürecine eşlik edin.
Bugün sizi heyecan verici bir deneyle tanıştırmak istiyoruz. Bu deneyi 3 yaşından küçük çocuklarla yapabilirsiniz, ancak daha büyük çocuklar da bu deneyi çok heyecan verici bulacaktır.
Çocukların bulutlar ve yağmur arasındaki bağlantıyı önceden anlamalarına yardımcı olmak için, önceden kâğıttan bir yağmur bulutu yapmak yardımcı olur. Kâsede yağmur bulutu deneyi yapılmadan önce yağmur ve yağmur damlaları konusu burada görselleştirilebilir.