Bunun için parmak kalınlığında dallara ihtiyacınız var (lütfen sadece gerektiği kadar kesin). Çocuklar bunları ince testerelerle kolayca küçük parçalara ayırabilirler. Tahta bir çubukla özünü bastırın. Çocuklarımız bu eğlenceli aktiviteye bayılacaklar! Kenarlar çok yıpranmış ve pürüzlü ise, zımpara kâğıdı ile düzeltin. Ortaya çıkan “inciler” bir ipe geçirilebilir ve koruyucu bir zincir olarak takılabilir.
Ormanı çok katlı açıklama, insanların ormanı anlamaları için geliştirdikleri bir teoridir. örneğin çalıların, otların veya yosunların asla ağaç tepesine kadar çıkamadıkları doğrulanmıştır. Ormanların yapısını daha iyi anlamak için model bir kavramdır. Tabii ki sincaba atamak mümkün değil, örneğin tüm katlara geçebildiği için. Bu belirsiz ilişkiler ve sınırlar da ele alınmalıdır.
Bunları birbirine düğümleyin (üstte yaklaşık 10 cm çıkıntı bırakın) ve üstteki kısa iplikleri panoda sıkıştırın bu artık sizin çalışma yüzeyiniz (alternatif olarak ipliği masaya da bantlayabilirsiniz).
Böylece üç renk ipliğiniz olacak kurdele kolunuz için yeterince uzun olana kadar onlarla bir örgü yapın Sonra kurdelenin çözülmemesi için tekrar bir düğüm atın
Sonra boncukları sırayla dizin, örneğin arkadaşınızın adı veya “Arkadaşlar” kelimesi. Arkadaşınızın adı ya da “arkadaşlar” kelimesi ya da benzeri. Kelimenin sonuna bir düğüm daha atın.
Uzun ipleri kesmeden önce, kurdeleyi arkadaşınıza bağlamayı deneyin.
Kurdeleyi kolunuza bağlamayı deneyin.
Bir çocuk daire içinde gözü kapalı durur. Diğer çocuklar dairenin etrafında toplanırlar. Çemberde ki çocuk yüksek sesle 1’den 10’a kadar sayar ve sonra “donun” der. Çocuk saymaya başlarken, çemberin etrafında duran çocuklar hızla uzaklaşırlar. “Donun” çağrısı ile
hemen kıpırdamadan durmaları gerekir ve hareket etmemeleri gerekir.