Aynı nesne tekrar kartonun üzerine yerleştirilip, üst üste 1. ve 2. daire şeklinde çizilir. Bu şekilde, yaklaşık 8-10 üst üste binmiş daire oluşana kadar devam edilir. Daireler birbirine daha kavisli şekilde eklenince dış şekil bir bulut gibi görünmeye başlar. Çocuklar, bulutların dış kenarını dikkatlice keserler.
Gibi yaratıcı düşünmeyi teşvik edici sorular sorabilirsiniz. Çocuklar sırasıyla çocuk
makasını kullanarak bulut çizgilerini keserler. Bu aşamada yardıma ihtiyacı olan
çocuklara destek verilebilir.
Çocuklar, bulutun yüzeyine yapıştırıcı sürerler ve pamuğu yapıştırarak bulutu
kaplarlar. Bu aşama, bulutun yumuşak bir dokusu olmasını sağlar.
Birinci Dize: “Yağmur, yağmur, ne güzel düşer”
Çocuklar parmaklarını yukarıdan aşağıya doğru hareket ettirerek damlaların düşüşünü simgeler.
İkinci Dize: “Damla, damla, toprağı sever”
Çocuklar yere doğru eğilirken elleriyle yere dokunarak sanki toprağı okşuyormuş gibi hareket eder.
Üçüncü Dize: “Bulutlar dans eder gökyüzünde”
Kollarını yanlara açarak daireler çizerken yavaşça dönerek bulutların hareketini canlandırırlar.
Hareketli bir oyun başlatın: Müzik başladığında çocuklar odanın içinde serbestçe hareket ederler. Müzik durduğunda, lider olarak siz bir hava durumu kartını havaya kaldırırsınız ve sembolü gösterirsiniz. Çocuklar bu sembolün gerektirdiği harekete geçer. Müzik yeniden başladığında, çocuklar tekrar serbestçe hareket eder.
Çocukları daire şeklinde yere oturtup bir halka oluşturun. Oyun başlamadan önce çocuklara sorular sorarak onları fırtınayla tanıştırın.
“Hiç rüzgârın estiğini hissettiniz mi? Ne zaman rüzgâr eser?”
Çocukların cevaplarını dinleyin. Ardından kısa bir açıklama yapın: “Rüzgâr bazen saçlarımızı uçuşturur, bazen de serinletir.”
Çocuklar kırda çimenlerin üzerinde bir örtü üzerine uzanırlar ve gözlerini kapatarak doğayı hissetmeye başlarlar.
Doğayı hissederken gözler kapalı doğadan gelen sesleri dinlerler, çimenlerin kokusunu algılarlar ve rahatlarlar.
Hikâye
Güneşin ışınlarını belinde hissediyor musun? Güneşin ısısı sıcak ve hoş.
Çocuğun belinden aşağısına birkaç defa eşi tarafından yumuşak hareketlerle dokunulur.
Rüzgâr tenine dokunarak gidiyor. Elin tersiyle belin üzeri ovulur.
Renkli bir kelebek gelip konuyor, hissediyormusun?
El belin üzerine hassas bir şekilde konur.
Ve kelebek belinde, bir oraya bir buraya konup duruyor, onu nerede hissediyorsun?
Bugün sizi heyecan verici bir deneyle tanıştırmak istiyoruz. Bu deneyi 3 yaşından küçük çocuklarla yapabilirsiniz, ancak daha büyük çocuklar da bu deneyi çok heyecan verici bulacaktır.
Çocukların bulutlar ve yağmur arasındaki bağlantıyı önceden anlamalarına yardımcı olmak için, önceden kâğıttan bir yağmur bulutu yapmak yardımcı olur. Kâsede yağmur bulutu deneyi yapılmadan önce yağmur ve yağmur damlaları konusu burada görselleştirilebilir.
Çocuklar, genellikle yeryüzü referanslı resimler çizerler. Yeri çizerek zemin oluştururlar ve resmin en köşesine güneşi, ayı veya yıldızları çizerler.