Çocuklara tek tek ya da ikili gruplar halinde kutuyu inceleme ve resim kartlarını eşleştirme şansı verin. Çocuklar bu sırada öğrendikleri kelimeleri tekrar ederek bilgilerini pekiştirir.
Kutunun içine başka eklemeler yapılabileceğini belirtin. Örneğin, çocuklar sincapların başka neler yiyebileceğini ya da neler yapabileceğini tartışabilir ve yeni kartlar hazırlayabilirler.
Her kutunun bir tarafında, çocuğun elinin uzanabileceği kadar büyük bir delik açmak için maket bıçağını kullanın. Kutulardan birini tüylerle, diğerini taşlarla, üçüncüsünü toprakla dolu plastik bir torbayla, dördüncüsünü ise aynalarla doldurun. Tüm kutuları kapaklarıyla kapatın.
Çocukları ayakkabı kutusunun etrafında toplayın. Her çocuk bir fotoğraf parçası alıp önüne, yere koyar. Çocuklar, yerleştirdikleri fotoğraftaki kişileri tanıyıp isimlerini söylerler. Kutudaki tüm fotoğraflar yere yayıldığında, çocuklar fotoğraf parçalarını bir araya getirmeye çalışırlar.
Ortada, mavi bezin üzerine yerleştirilmiş ve içinde çocukların fotoğraflarının bulunduğu kapalı kutuyu tanıtın. Bu kutunun bir “hazine sandığı” olduğunu ve gruptaki her çocuğun resmini içerdiğini açıklayın.
Kutudan bir fotoğraf çekin ve fotoğrafı alınan çocuğun özelliklerini gruba anlatmaya başlayın.