Nokta birleştirme çocukların ince motor becerilerini geliştirmeyi, el-göz koordinasyonunu güçlendirmeyi ve dikkat, odaklanma gibi bilişsel becerilerini artırmayı hedefler. Ayrıca, çocukların şekil, harf veya sayıları öğrenmesine ve tanımasına da yardımcı olur.
Nokta birleştirme çocukların ince motor becerilerini geliştirmeyi, el-göz koordinasyonunu güçlendirmeyi ve dikkat, odaklanma gibi bilişsel becerilerini artırmayı hedefler. Ayrıca, çocukların şekil, harf veya sayıları öğrenmesine ve tanımasına da yardımcı olur.
Nokta birleştirme çocukların ince motor becerilerini geliştirmeyi, el-göz koordinasyonunu güçlendirmeyi ve dikkat, odaklanma gibi bilişsel becerilerini artırmayı hedefler. Ayrıca, çocukların şekil, harf veya sayıları öğrenmesine ve tanımasına da yardımcı olur.
Nokta birleştirme çocukların ince motor becerilerini geliştirmeyi, el-göz koordinasyonunu güçlendirmeyi ve dikkat, odaklanma gibi bilişsel becerilerini artırmayı hedefler. Ayrıca, çocukların şekil, harf veya sayıları öğrenmesine ve tanımasına da yardımcı olur.
Makasla kesme çalışmaları çocukların el-göz koordinasyonunu güçlendirir, bu da günlük yaşantılarında ve diğer el becerilerinde başarılı olmalarını destekler. Kesme hareketi, çocukların ince motor becerilerini geliştirir. Bu beceriler, yazı yazma, düğme ilikleme ve diğer küçük el hareketleri için temel oluşturur.
Bu aktiviteyi egzersiz odasında gerçekleştirin. Odayı hafifçe karartarak ve yumuşak, sakinleştirici bir müzik çalarak ortamı hazırlayın.
Jimnastik minderlerini odanın ortasında bir daire şeklinde yerleştirin.
Çocuk kutuyla birlikte yere oturur ve yapbozun parçalarını birbiri ardına çıkarır. Sizin yardımınızla çocuk, yapbozu bir araya getirir ve sonunda kendini tanır. Yapboz tamamlandıktan sonra çocukla görünüşü ve bulmaca hakkında konuşun. Daha sonra çocuk, yapbozu kendi başına birleştirmeye çalışır.
Çocukları oturma çemberine toplayın. Her yeni şarkı dizesinden önce bir çocuk seçin ve onunla ne yapmaktan hoşlandığını veya ne söylemesi gerektiğini tartışın. Çocuğa uygulanabilir öneriler/seçimler yapın – örneğin, alkışlamak, zıplamak, davul çalmak, tepinmek, vb.
Üzüntü, tıpkı acı gibi, dikkat ve kabul görmeyi gerektirir. Bir çocuğun düştüğünde, yetişkinlerin “O kadar da kötü değil” demesi genellikle acıyı ya da çığlığı daha da artırabilir. Ancak, duyguları dikkatle ve ciddiyetle ele almak, çocuğun kendini daha iyi hissetmesine yardımcı olabilir.
Çocuğunuz üzüntülü veya stresli bir an yaşıyorsa, bu aktiviteye başlayabilirsiniz. Örneğin, bir çocuk düştüğünde, ebeveynlerini özlediğinde, tartışma yaşadığında veya sevmediği bir yemekle karşılaştığında bu aktivite uygulanabilir.
Sevimli oyuncağı çocuğa uzatın ve ona şöyle söyleyin:
